Séquence identité numérique 4ème

Séquence réalisée en collaboration avec la CPE de mon établissement.

Compétences socle (domaines 2 & 3)
 L’élève apprend à utiliser avec discernement les outils numériques de communication 
 Il sait ce qu’est une identité numérique et est attentif aux traces qu’il laisse. 
 L’élève est attentif à la portée de ses paroles et à la responsabilité de ses actes.

Programme EMI
 Comprendre ce que sont l’identité et la trace numériques.
 Se familiariser avec les notions d’espace privé et d’espace public.
 Pouvoir se référer aux règles de base du droit d’expression et de publication en particulier sur les réseaux.
 Se questionner sur les enjeux démocratiques liés à la production participative d’informations et à l’information journalistique.

Séance 1 : Fiche élèves

Séance 2 : Fiche élèves

Séance 3 : Fiche élèves

Evaluation finale